疫情期间的实验授课，对师生来讲都是一种考验。海洋学院坚持以学生为中心，开拓思路，与学生一起探索“云上指导，居家实验”教学新途径。
一部智能手机、一把手术刀、一支注射器、一个案板，再加一条从市场精选的活鱼，简单的鱼类生理学实验搭建完毕。老师通过视频远程指导，鱼的内外结构观察、血液提取、鱼体测量、实体解剖、标本制作、器官分离等实验步骤全部由学生自主完成。一把铁锹、一个水瓶、一副手套，田间地头成了天然实验室，环境保护专业学生在老师的视频指导下，调查植被土壤和池塘溪流的污染情况，分析污染程度、致污因素，制定修复方案。
居家实验与学校实验室相比，条件虽显简陋，实际效果却令人满意，一方面使同学们感受到了实验老师课前准备的辛劳，更为明显的是在没有老师“手把手”教的情况下，同学们的专注力和实操能力得到大幅提升，同时，担任临时“助手”的家长对孩子所学专业也有了进一步了解。
特殊时期，海洋学院老师们认真钻研“云课堂”使用方法，用严谨的教学态度教育感染着每一位同学，同时结合课程和学生实际，努力把每一堂课上好。
作者：海洋学院刘昌编辑：宣传部王亮
